爱育幼童教育集团北京分中心

创想绘画课程简介：

爱育幼童专家认为儿童大都有绘画潜能，要教会让孩子们自己画，课程设计应更多地从孩子的兴趣出发，在轻松愉快中发挥孩子的天性和创造力。儿童不需要教他们怎么画，而是引导他们学会如何通过绘画来表达自己的内心世界。

爱育幼童专家认为儿童创想绘画教育要与语言思维教育相结合，目的主要是在画外所获得的那些东西，例如绘画可以使孩子获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用；创想绘画有助于完成孩子视力和动作的发展，促使儿童想象能力的成长；创想绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。换句话说，儿童创想绘画教育的主要目的不是培养小画家，而是通过创想绘画能力的训练培养人的智能和悟性，锻炼孩子的观察力和视觉造型语言表达能力。成人判断儿童创想绘画不要只看画得像不像，而培养想象力才是它的精髓。如果大人们以像与不像作为评判儿童创想绘画的标准，并不从儿童独特的创造力方面考虑，这会严重挫伤孩子的创想绘画兴趣。是不是一幅好的儿童创想绘画主要看画面是否生动，有想象力，有创意，是否表达了孩子自己的情感。儿童有独特的造型语言，这种造型能力是非常可贵的。绘画教育长期作为一门技能课，人们普遍认为只有教，才会画，于是卡通画、简笔画成了孩子们学画的教材，慢慢地孩子们习惯了临摹式的教育，渐渐地丧失了绘画的自信。面对孩子们无助的眼神，

听到他们说“不会”时，作为成人应清醒地认识到自己的责任。不是孩子不会，而是成人不相信他会。如何引导孩子去掉恐惧心理，产生自信心，远比给他们示范要重要的多。让孩子们自由表现、自由探索，使他们在创造中得到自信，才是比较科学的方法，也是爱育幼童创想绘画课程的精神。